P: Öğrenciler bilmedikleri kelimelere odaklanabilirler. S: Onlara başlıklar ve her bölümün ihtiyaç duyduğu bilgi türüne odaklanmalarını söyleyin.
P0: Ülke/milliyet karışıklığı. S: “Britanya” ve “Britanyalı”yı karşılaştırın ve “Hangisi bir kişiyi tanımlıyor?” diye sorun. P0: Adres/mevcut pozisyon karışıklığı. S: “Bir yer mi yoksa bir iş mi?” diye sorun. P0: Tarih/e-posta/cep telefonu formatları yabancı gelebilir. S: Görsel ipuçlarını vurgulayın: sayılar, @, sokak/adres.
P: Öğrencilerin bilmedikleri kelimelere odaklanabilirler. S: ayrıntıların başlıkları ve her bölümün ihtiyacı olan bilgi türüne odaklanmaları belirlenir.
P0: Ülke/milliyet karışıklığı. S: “Britanya” ve “Britanyalı”yı karşılaştırın ve “Hangisi bir kişiyi tanımlıyor mu?” diye sorun. P0: Adres/mevcut karmaşıklığı. S: “Bir yer mi yoksa bir iş mi?” diye sorun. P0: Tarih/e-posta/cep telefonu formatları yabancı olabilir. S: Görsel ipuçlarını vurgulayın: sayılar, @, sokak/adres.