It is a field that has accelerated with developments in
neurology, biomechanics, and behavioral sciences.
This view contradicts the traditional view of maturation
because it suggests that universal milestones such as
crawling, reaching, and walking are learned through the
process of adaptation.
The new task the child must master is one imposed by
the environment, and it is the dictates of the
environment, rather than predetermined genetic
instructions, that drive the change
Nöroloji, biyomekanik ve davranış bilimlerindeki gelişmelerle hız kazanan bir alandır. Bu görüş, geleneksel olgunlaşma görüşüyle çelişmektedir çünkü emekleme, uzanma ve yürüme gibi evrensel dönüm noktalarının adaptasyon süreciyle öğrenildiğini öne sürmektedir. Çocuğun ustalaşması gereken yeni görev, çevre tarafından dayatılan bir görevdir ve değişimi yönlendiren, önceden belirlenmiş genetik talimatlardan ziyade çevrenin dikteleridir.