İngilizce

These liminal characteristics can be said to align with LEGO® SERIOUS PLAY®
experiences; however, the very act of building and the insights this unleashes means
that crossing conceptual boundaries is not solely confined to the post-liminal stage.
Indeed, recent explorations in the TC literature (summarised in Land et al, 2014; Allen
et al, 2014) point to the need for students to develop a resilient disposition, or perhaps
an antifragile (Taleb, 2012) disposition towards the experience of liminality.

Türkçe

Bu liminal özelliklerin LEGO® SERIOUS PLAY®
deneyimleriyle aynı hizada olduğu söylenebilir ; Bununla birlikte, inşa etme eylemi ve bu açığa çıkardığı içgörüler
, kavramsal sınırları geçmenin yalnızca post-liminal aşama ile sınırlı olmadığı anlamına gelir .
Nitekim, TC literatüründeki son araştırmalar (Land ve diğerleri, 2014; Allen
ve diğerleri, 2014'te özetlenmiştir ), öğrencilerin esnek bir eğilim geliştirmeleri veya belki de
sınırsızlık deneyimine yönelik bir antifragil (Taleb, 2012) önerileri geliştirme ihtiyacına işaret etmektedir. .

Çevirmek istediğiniz metni girin: (5000 karakter kaldı)

İngilizce
Türkçe
Profesyonel çeviri:
Kullanım SözleşmesiSitene Ekle